| Resumen: | Se analiza la evolución de las características socioeconómicas y los antecedentes educacionales de postulantes e ingresantes a la Facultad de Medicina en la Universidad Peruana Cayetano Heredia (UPCH) entre 1962 y 1994. También se establecen comparaciones con información similar de otras universidades del país, encontrando similitudes en la evolución del número de postulantes. En la UPCH las vacantes de Medicina se ha mantenido cerca a 70 desde 1962 hasta 1991, período en el cual las necesidades de médicos se incrementaron y la competencia por una vacante de medicina llegó a ser 60:1, muy suoerior al promedio de las otras universidades. La mayoría de los postulantes a la UPCH solicitan admisión a medicina y provienen de Lima y Callao. El estudio demuestra que entre los postulantes a Medicina se han incrementado los jóvenes de 15 a 16 años, las mujeres, los egresados de colegios particulares y los hijos de padres con educación superior. Los ingresantes muestran características similares, excepto que la edad es mayor que 18 años y que el intervalo secundaria universidad y el número de postulaciones hasta lograr el ingreso se ha incrementado. Se proponen razones que explican los cambios observados. (AU)^iesA study is made on the socio-economic characteristic and educational background of the applicants and students entering the School of Medicine of the Universidad Peruana Cayetano Heredia (UPCH); the study covered the period from 1962 to 1994, and it also compared related information from other universities in our country, showing similar variations in the numbers of applicants. In the UPCH the openings for medicine remained nearly 70 since 1962 until 1991, period in which the need for physicians increased, and the competition for entering reached a 60:1 proportion, stiffer than in any other university of the country. Most of the applicants to UPCH seek admittance to medical school and come from the metropolitan area of Lima. The study also shows an increasing number of younger applicants (15-16 years), of women, and of private schools graduates, whose parents have higher education. Entering students show similar characteristics, except that their age is higher than 18 years and that the interval between the end of school and the admittance to the university is increasing. A discussion is made of the observed findings. (AU)^ien.
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